握りスイッチ

とうとう３月になってしまいました…かなり投稿をサボってしまいました

ee-club２月の例会は
地域の小学校に通うA君とBさんが遊びに来てくれました。
A君はこれまでもee-clubに参加してくれて
リモコンの電動カー等のおもちゃを器用に操作していました。
体の緊張などの様子から、プッシュスイッチより、フィルムケーススイッチの方が操作しやすいことが分かり
今回もそのスイッチを使って楽しく過ごしてくれました。

Bさんは今回初参加で、A君とは療育センターの訓練友だちです。
体の緊張や姿勢保持の方法などを一通り見せていただき
やはり握りスイッチが良いかなと思いました。
でも、フィルムケーススイッチはBさんの手の大きさには合いません（大きすぎて収まらない）。
そこで、マジカルトイボックスの新刊「アイディア＆ヒント＋７７」に紹介されていた
マイクロスイッチを使った「握りスイッチ」を試してみました。

写真はコードを取り付けたところですが、このあとスポンジを巻き付けて完成です。
Bさんのお父さんにもスイッチの制作を体験していただきながら
完成した握りスイッチで、リモコンおもちゃを操作してもらいました。
いきなりだったにもかかわらず
かなり上手に操作することができ、こちらも一安心。
でも、スポンジの感触が「なんか気持ち悪ぅ～い！」ということで
もう一つ「ピン球スイッチ」を試してみました。

すると、ひとしきり掌の中でくるくる動かしてみたあと
とっても上手に（タイミング良く）スイッチングできることが分かりました。
「これなら気持ち悪くない。こっちの方がいいよ～（笑）」とBさん。
同じ握るという動作でも
長時間操作するとなると触った時の感触など
色々な条件をクリアしなければならないんだなと
改めて勉強になりました。

さて、最後にA君とBさんの二人で
ピンホールゲームを楽しんでもらい、今回はお開き。。。

左右のバーの操作をそれぞれのスイッチで担当し
声を上げて楽しんでいました。
タイミング良く操作できることがこれでもよく分かりました。

将来的には文字入力などのニーズも出てくると思うので
今通っている小学校の先生方とも
うまく情報を共有できるといいなと思いました。
（支援部のお仕事ですなぁ…）

西日本国際福祉機器展

毎年恒例になりましたが、国際福祉機器展にブースを借りて
特別支援学校の「自分で出来る・自分で分かる」ための教材を展示してきました。

今年新しく持って行ったものを紹介しますと

○文字入力ソフト「ハーティラダー」９点入力スイッチ用の文字盤
製作者の吉村さんから、市販のスイッチを利用した「９点入力スイッチ」を貸していただいて
新しく作っていただいた文字盤の入力のしやすさを体験していただきました。

９分割に対応した文字盤は、手元と画面の整合性がよくて
実際にさわってみた方のほとんどが、高い評価をしてくださいました。
利用者によっては可動域の制限があるため
もう少し狭い範囲で入力できるように、小型の９点入力スイッチも必用かな、とか
４分割でも、専用の文字盤が出来ると良いな、とか…
色々と新しいアイディアも出て、有意義でした。

○北九州高専ロボコンチームとの連携による時間管理支援装置「EG-AssiT」
こちらは、まだ進行中のプロジェクトですが
夏休みに開いた製作会で試作品が完成し、現在ケースの再設計や、量産体制について検討中です。

タイムエイドの必要性は、数年前に比べると格段に認知されて
今や知的障害の子ども達の学校では必須アイテムになっていますが
肢体不自由の特別支援学校でも、重複障害という意味ではニーズがあります。
でも、なかなか使ってもらえないので(^-^;
普及啓発の意味を込めて
ラッチ＆タイマーの機能を付加しています。
今のところ好評なのですが
「どう使うか」というところの情報がほしい！という意見も多いので
これから利用講習会のような企画も必要かなと思っています。

○１００円ショップの材料を使った「タスクウォッチ」
前回の記事でも紹介しましたので、詳細は省略しますが
「帰ったら、早速作ってみます！」と言う声が多く聞かれました。

特別支援学校関係の方のみならず、一般の施設の方やOTさん
または、将来福祉関係の仕事を目指す学生さんなど
大変多くの方にご好評をいただきました。

…他には例年展示している改造したおもちゃとかスイッチ類を展示しましたが
セルフイニシアチブの視点を持っていただくには？
活動や参加を重視するには？
という視点で、展示、説明したつもりです。
マジカルトイボックスさんからのアイディアも、紹介することが出来ました。
T先生の「バチたたき装置」は、こちらでも好評です！

どこかで、この活動が芽吹いてくれることを祈りつつ。

ご協力いただいた、関係各位にはこの場を借りてお礼申し上げます。

taskwatchの製作

一昨日（になっちゃいましたが）教育センターの土曜講座で
タスクウォッチというものを製作しました。

１００均で３００円のスチール製ホワイトボードに、同じく１００均で購入できる「時計の機械」と「針」を取り付けたものです。時計に直接予定を書き込めるので、見通しを持たせやすいというメリットがあります。また、スチール製のホワイトボードを利用することで、小さなマグネットで目印をつけたり、シンボルを貼り付けたりしやすいのです。
ある先生は「手頃な大きさなので、生徒の目の前に提示して伝えやすい」と言うこともおっしゃっていました。
扇形やドーナツ状のマグネットシートなどを用意すれば、予定の時間の範囲を示しやすくなるなどのアイディアも出されました。

子どもの実態に合わせて、子ども自身が「自分でわかる」環境を準備できれば、自信が生まれます。
そしてそれを使う教師の側も、求める成果が得られないことで子どもをしかることなく「自分でできた」ことをほめることができます。

支援って、当たり前のことを当たり前にできるように準備することなのかなと思います。

今年、ある方に
「パソコンやコミュニケーション機器に堪能なことは特別なことなんだ」
「すべての先生ができる必要はない」
「音楽の先生がピアノが弾けるのと同じ事なんだよ」
とアドバイスされました。

確かに、機器に堪能なことは特別かもしれませんが
その子にとって、何が必要なのかを見抜く視点は
特別支援教育に携わっている以上、どの先生方にも必要なのではないのかなと…
その課題をどのように具体的に解決していくか
方法論では他の人の支援を受けるにしても
子どもと接している先生が気づかなければ
必要な支援が受けられないのではないのかな…

特殊技能としてみるのではなく
チームとして、システムとして
子どもにも先生にも
必要な支援が提供される、提供できる形を
どうやって作っていくのか
そのビジョンを語ってほしかったなぁ…

楽しくわいわい
タスクウォッチを製作しながら
そんなことを考えていました。

まだまだ、やることはたくさんあるようです。。。
がんばろーっと。

石とスポンジ

石にならずに、スポンジになってね…
そう忠告されていたにもかかわらず

かなり硬い石になってしまってるようで。

きつい、きつい。。。

最近は感情の処理がうまくいきません。

未熟だなぁ。

東京・東急ハンズツアー

午前中で協議会が終わり、午後は東京ツアーに出ました。
ツアーと言っても観光地巡りではありません。
毎度の事ながら、教材のネタ探し…

今回も秋葉原には行くつもりだったのですが
東急ハンズ巡りになってしまいました。
昨年のATACでマジカルの外山先生が製作された「バチたたき？装置」を
なんとしても作ってみたくて
国総研の金森先生に情報をもらって（要するに実物を見せてもらって）
材料は東急ハンズにあることは、判明しました。

が。

田舎ものの悲しさで
東急ハンズにも色々あることを知らなかったのです…（爆）

羽田に向かうことを考えて
荷物をコインロッカーに入れるため浜松町に。
身軽になってから、喫茶店で休憩しながら
お店の方に
「一番近い東急ハンズはどこですか？」と尋ねたら
銀座にあるとのこと。。

早速行ってみると
どうも雰囲気が…ハイソサエティ？
周りを歩く人たちの服装も
なんか、ちがう！！！

案の定、高級な品揃え過ぎて
肝心の部品は置いてないとのこと（泣）
またまた店の人に訊いてみると
渋谷のハンズにあるらしい…

そこで山手線に乗り、渋谷へ！

駅を下りたら、人人人人…あ～っ　うっとうしい！！！
そして、交番で、店先で
「東急ハンズはどこですかぁ？」と尋ね歩きながら
やっとたどり着きました。

ここで探していたブツは何とかゲット。
店内をうろつくうちに、ずっと前横浜のハンズで見かけた「カズー」という楽器？おもちゃ？を思いだし
これも買おうと思ったのが運の尽き。
店内になかったので、お店の方に訊くと
「新宿のハンズにあります」とのこと…

あとはもう
勢いで
人混みをかき分け

あぁしんど～

でも、２学期の学習発表会に
少しでも使えそうな気がしたのです。

いまやっと
羽田に着いて、飛行機待ちの最中。。。
結局秋葉原には行くことができませんでした。

今回の上京では
久しぶりにお会いできた研究所の先生方に
参考図書を教えていただいたり
資料をいただいたり

本当に中身の濃い旅になりました。

そうそう
ハンズで買った９８０円のTシャツ。
２学期はこれを着て
カメハメハ～でがんばろうと思います！

ベリーグー定食

研修二日目。
講義内容を、ずっとマインドマップで記録しています。面白いことに、自分にとって縁の薄い情緒障害についてのマップと、関係の深い肢体不自由のマップは、まるで違う人が書いたみたいになりました。
頭の中の整理具合いがモロにわかります。わかってない事がなにか、解っちゃう…
これは結構楽しい体験です。

さて、夕食はとある場所でいただきました。朝昼は○角食堂なので、晩飯くらいはちょっと贅沢をしてみました。
味○食堂は不滅です！

リピーター

懐かしのNISEに着きました。総勢80名！風景は同じでも、「あのメンバー」はいないんだなぁと、寂しい思いに包まれています。
部屋は憧れの二階。だけど山側です…オーシャンビューの目覚めは、またも実現せず。

嬉しかったのは、西牧先生、徳永先生とお会いできたことです。昼休みの短い時間でしたが、相変わらずお元気でした。

宿舎前に身障者トイレができていたり、タバコが吸える場所が少なくなっていたり。浦島太郎気分です。
明日から講習が始まります。頑張りますぞ
o(^-^)o

我が家の夏、恒例の。

前の記事を書いていたら
窓際で「ぱたぱた」音がしました。

見てみると、きょう羽化したばかりのキアゲハが
一生懸命羽ばたいています。

毎年庭に卵を産み付けるので
幼虫の時にうちに持ち込んで羽化させるんですが
今年は産卵の時期が遅かったのか
今頃が羽化のラッシュです。

今日は雨がひどく降るので
やんだら外に出してあげようと思います。

もうすぐ久里浜へ

久しぶりに担任に戻った今年。
あまり遠くへ出張に行くこともないだろうと思っていましたが
縁あって、18日から22日まで
国立特別支援教育総合研究所へ出かけることになりました。

今日は
久々、名刺を作り…荷物を送り…
4年前の研修を思い出してしまいました。。。

今回はたった5日間ですが
懐かしい久里浜の町や、研究所の建物（あの宿泊棟も！）
たっぷり堪能してこようと思っています。

この機会をくださった関係の皆さんには
この場を借りて心より感謝申し上げます。

さてさて
どんな出会いが待っている事やら…
楽しみです！

たまごやき

仕事帰りに
ふと…
ヒビキの作った玉子焼きが食べたくなって
帰ってからリクエストしてみました。
はじめは自信なさそうでしたが
やってみる！って張り切って作ってくれました。

できあがりはごらんの通り

いつのまにか、いろんなことができるようになって
びっくりさせられます。

お味の方は…
もちろんとってもおいしかったです。。。

ヒビキ、ありがとう！！